捉迷藏音乐教案大班，欢乐音符下的探索之旅

亲爱的孩子们，今天我们要一起开启一场别开生面的音乐之旅——捉迷藏音乐课！这不是一场普通的游戏，而是一场充满音乐与乐趣的探险，我们将通过“捉迷藏”这一经典游戏形式，学习音乐的基础知识，感受音乐的魅力。

一、游戏引入：捉迷藏的乐趣

捉迷藏，一个简单却充满乐趣的游戏，孩子们，你们还记得怎么玩吗？在游戏中，我们或藏或找，每一次的寻找都是一次小小的探险，我们要把这种探险精神带到音乐的课堂上。

二、音乐元素探索

1、节奏探索

在捉迷藏的过程中，我们的脚步、呼吸都有节奏，让我们一起来感受音乐的节奏吧！老师会先敲击一下响板，然后请孩子们模仿这个节奏，我们的脚步就像是在寻找小伙伴时的步伐一样，要稳稳地跟着节奏走。

2、音符藏身

我们将把音符藏在教室的各个角落，就像捉迷藏中的小伙伴一样，每个音符都有自己独特的“声音”，有的高亢，有的低沉，孩子们要像寻找小伙伴一样，仔细聆听每个音符的声音，找到它们藏身的位置。

3、旋律寻迹

找到音符后，我们要开始寻找旋律的线索了，就像捉迷藏中我们根据线索找到小伙伴一样，这次我们要根据旋律的走向，判断出下一个音符的位置，通过这个游戏，孩子们可以学习到如何听辨和记忆简单的旋律。

三、音乐游戏：捉迷藏大冒险

让我们正式开始捉迷藏音乐课的冒险吧！

1、分组与角色分配

孩子们分成几个小组，每组选出一个“找的人”和一个“藏的人”，藏的人可以选择一个安全的角落藏起来，而找的人则需要通过听辨音符和旋律来找到他们。

2、游戏开始

当游戏开始时，藏的人迅速找到一个地方藏起来，而找的人则根据听到的音符和旋律的线索开始寻找，其他孩子则围成一圈，为找的人加油打气。

3、游戏结束与分享

当找到所有“藏的人”后，孩子们围坐在一起分享他们的感受和体验，老师可以引导孩子们谈论他们在游戏中听到的音符和旋律的体验，以及他们在寻找过程中的心情变化等。

四、课堂总结

通过今天的捉迷藏音乐课，孩子们不仅学习了音乐的节奏和旋律等基础知识，还通过游戏的方式感受到了音乐的魅力，希望孩子们能将这种对音乐的热爱和探索精神带到日常的生活中，去发现更多美妙的音乐。

好了，孩子们，今天的音乐课就到这里了，让我们带着欢乐和收获结束这节课吧！下次课我们将带来更多有趣的音乐游戏和活动，敬请期待！